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17/04/2026

AGMER expresa solidaridad y preocupación: El diálogo y la escucha son fundamentales en contextos de violencia

Desde AGMER expresamos nuestra preocupación ante la ola de presuntas amenazas de acciones de violencia, que no son generadas en los contextos escolares, pero que están afectando a docentes, familias, y al conjunto de la comunidad educativa. Manifestamos nuestra solidaridad y llamamos a reflexionar sobre las necesarias acciones para prevenir y acompañar.

Nuestra organización tiene como uno de sus pilares fundamentales la promoción de una política educativa que mire el conjunto, tienda la mano ante cada problemática y tenga presencia desde una mirada pedagógica que contenga la escucha, el diálogo y exprese el afecto; que sea un anticuerpo ante los tiempos violentos que nos tocan vivir.

Una mirada que se cimenta en advertir que la necesidad de un Estado pensado para el conjunto, debe materializarse en el presupuesto educativo, en la necesidad de los cargos necesarios para una institución escolar, en salarios dignos, trabajo y alimentación para las familias y de la mano de ello, con una escucha permanente, dispositivos que nos involucren en nuestra presencia, allí donde se precisa del afecto y la contención, irremplazables a la hora de pensar una convivencia de promoción del ser humano.

Ante la ola de amenazas de acciones de violencia armada que han manifestado instituciones escolares en estos días, reafirmamos esta convicción. No es con discursos altisonantes, negación exasperada de la realidad, ajuste sin fin, con “cárcel o bala”, con criminalización de las juventudes como se hallará una solución. Tampoco con la virtualidad como reemplazo de la presencia del ser humano, en estos contextos de soledades, angustias y falta de futuro.

Ante los contextos de fragilidad social, desprotección de nuestras infancias y la utilización de los trabajadores de la educación como variable de ajuste permanente, instamos a la escucha y el diálogo como herramienta de trabajo permanente y la necesidad de la prevención como política de Estado.

 

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