En la sede de AGMER Central se reunió este miércoles 15 de marzo la Comisión de Nomenclador docente con el fin de relevar y analizar las distorsiones, desigualdades y asimetrías que existen hacia el interior del nomenclador, particularmente tras la implementación de la Nueva Escuela Primaria (NEP).
El objetivo de este trabajo es avanzar en la elaboración de un proyecto propio del sindicato que permita corregir tales situaciones, una demanda planteada por resolución de nuestro Congreso Extraordinario.
En esta etapa se están analizando el nomenclador y escalafón docente, detectando cuáles son los sectores en los que se produjeron estas desigualdades y asimetrías, para avanzar en un proyecto integral que aporte soluciones en este sentido.
La comisión de Nomenclador está conformada por cuatro compañeros/as titulares y cuatro suplentes, quienes participaron de la reunión junto a las secretarías General, Adjunta y Gremial de la CDC y la vocalía gremial en el CGE.
José Manuel Balcala
Sec. de Prensa | AGMER CDC