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01/10/2013

Skliar disertó en Paraná ante más de 500 docentes

Más de 500 docentes, en su mayoría aspirantes a titularizar como directivos de escuelas, participaron de la charla debate que dio ayer en Paraná el Dr. Carlos Skliar, invitado por la Escuela de Formación Pedagógica y Sindical de AGMER.

Más de 500 docentes, en su mayoría aspirantes a titularizar como directivos de escuelas, participaron de la charla debate que dio ayer en Paraná el Dr. Carlos Skliar, invitado por la Escuela de Formación Pedagógica y Sindical de AGMER. La actividad, que hoy se replicará en Colón, se desarrolló en el marco del Seminario de Acompañamiento Gremial al Concurso de Oposición que lleva adelante la Escuela.

“Lo actual, lo nuevo y lo contemporáneo en la educación. De lenguajes y temporalidades para narrar lo educativo” fue el título de la disertación de Skliar, investigador de Flacso y reconocido especialista en educación que ha abordado en profundidad la cuestión de la alteridad.

En el Club Recreativo de Paraná se dieron cita cientos de docentes de los departamentos de la costa del Paraná, quienes siguieron con interés la propuesta de formación, que se extendió durante unas tres horas, y permitió un debate enriquecedor con el disertante.

El secretario general de AGMER, Fabián Peccín, abrió la instancia de formación, agradeciendo “la presencia de todos y el esfuerzo que han hecho por estar”, pero fundamentalmente, celebró “el compromiso puesto desde cada uno de nosotros para mejorar la educación pública y, cuando digo mejorar, me refiero a mejorarla desde los parámetros que como trabajadores establecemos y haciéndonos de mejores herramientas para desarrollar mejor nuestro trabajo en las aulas”.

Por su parte, la secretaria de Educación de AGMER, Perla Florentín, presentó a Skliar, dando cuenta de su extenso currículum y agradeciendo su predisposición para sumarse a la propuesta de formación de AGMER. “Desde nuestro sindicato y particularmente desde la Escuela de Formación –manifestó- partimoss de reconocer el recorrido que los docentes poseen en el marco de sus formaciones, trayectorias y trabajo en las escuelas como posibilitador y punto de partida fundamental para ampliar, interpelar y perfeccionar sus conocimientos”.

En ese sentido, recordó que “esta es una instancia de formación que se ha venido desarrollando desde los primeros meses de este año, con amplia convocatoria, y un equipo de compañeros que han puesto su propios recorridos formativos a disposición de la construcción colectiva”.

Luego de las presentaciones y agradecimientos fue el momento de la disertación de Skliar, quien desarrolló una propuesta motivadora en torno a cómo pensar la educación, atendiendo aquello que es lo nuevo,  lo que resulta novedoso, y lo que es contemporáneo. Lo hizo, según él mismo se encargó de destacar, pensando en los vínculos que se establecen entre los sujetos que habitan el espacio escolar.

Tras la ponencia del especialista en educación, se dio lugar al debate, durante el cual los docentes participantes pudieron realizar preguntar y compartir reflexiones surgidas de la charla. Todos coincidieron en destacar la experiencia, por los valiosos aportes para pensar el trabajo en la escuela, y por la puesta en común final, como ámbito de intercambio y construcción colectiva de conocimiento.

La presencia de Skliar en Entre Ríos se inscribe en la propuesta de formación que AGMER ha venido realizando durante el año como acompañamiento a los docentes que participan del Concurso de Oposición para cargos directivos y que posibilitó también contar la participación de la Lic. Sandra Nicastro.

 

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