Es de destacar que desde el inicio de la pandemia por el coronavirus esta Comisión no había sido convocada para continuar con su funcionamiento institucional.
En la reunión estuvieron presentes el Secretario General de AGMER CDC, Marcelo Pagani; el Secretario Gremial AGMER CDC, Guillermo Zampedri; Sergio Blanc, Secretario de Jubilados AGMER CDC, la vocal del CGE Representante Docente por AGMER, Perla Florentín; Mauro Medina y Leandro Pozzi como representantes de AGMER en la Comisión; representantes de AMET, UDA y SADOP. En tanto que por el CGE fueron parte el Secretario General del organismo, Pablo Vittor y el Vocal Político, Humberto José.

En el inicio Marcelo Pagani expresó las definiciones de nuestro Plenario de Secretarios Generales y Congreso de AGMER que rechazan el regreso inconsulto y arbitrario a la presencialidad en un Plan Jurisdiccional para cuya aplicación no se cumplimenta con el consenso con los sindicatos docentes ni con las medidas previas necesarias para el cuidado de la salud; siendo sumamente necesario un diálogo real entre las partes. Esta falta de diálogo fue ratificada como postura por los representantes de AMET, SADOP y UDA.

Desde AGMER presentamos una nota formal con un conjunto de demandas y propuestas que detallamos a continuación:

1)- Información detallada sobre las acciones, criterios, condiciones y mecanismos de salud analizadas por el gobierno para determinar el regreso a la presencialidad en instituciones educativas de la provincia de Entre Ríos

2)- Información detallada sobre la aplicación del Plan Jurisdiccional de regreso a clases presenciales y el Protocolo Provincial, conteniendo el cronograma oficial de aperturas, transparentando dicha información en tiempo y forma; junto con las acciones previas.

3)- Desde AGMER como integrantes de esta Comisión proponemos el tratamiento de la siguiente agenda de trabajo:

a) Aplicación de los mecanismos de consenso con las organizaciones sindicales docentes previstos por dicho Protocolo Provincial, dado que el mismo no se ha cumplido, siendo de enorme relevancia para ello:
– Módulos de capacitación presencial de docentes y comunidad, especialmente en lo atinente al cuidado de la salud, incluyendo la contención emocional
– Elementos de protección para docentes y alumnos provistos por el Estado
– Fortalecer las redes de comunicación con los centros de salud, municipios, comunas y/o juntas de gobierno para la búsqueda de soluciones a las problemáticas que se presenten.
-Articulación con las acciones de infraestructura que garanticen espacios aptos para el distanciamiento social, la provisión de agua potable, higiene y limpieza, baños en condiciones y ventilación.
-Los procedimientos necesarios y detallados ante casos probables o sospechosos de COVID detectados en la institución
b)- Resolución 2490. Marco de aplicación y proyecto de AGMER sobre su precisión modificando la Resolución 674/20 en relación a Art 12 de nuestro régimen de licencias (Licencias de atención a la salud) para los docentes con covid 19
c)- Teniendo en cuenta lo establecido en la Resolución N° 207/2020 del Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación, donde se considera como población de riesgo a: mayores de 60 años; embarazadas; personas con enfermedades respiratorias crónicas, enfermedades cardíacas, inmunodeficiencias, diabetes o insuficiencia renal.
AGMER relevó desde su Instituto de Investigaciones y Estadísticas al respecto que un 19% de casos encuestados forma parte de alguno de estos grupos de riesgo, en tanto que dentro de este subconjunto la opción más recurrente es la de enfermedades respiratorias crónicas con un 47% (lo que equivale a un 9% del total), seguida de las enfermedades cardíacas con un 20%, diabetes con un 18%, inmunodeficiencias con un 15%, embarazadas con un 7%, mayores de 60 años con un 5% e insuficiencias renales con un 4% (todas ellas oscilando entre el 4% y el 1% sobre el total de los casos).
Se requiere por tanto una sistematización ágil que rápidamente de cuenta de estas situaciones
d)- Fortalecer la comunicación desde Direcciones Departamentales hacia las Supervisiones y Equipos Directivos en el sentido del artículo 3º de la Resolución 674/20 del CGE sobre la información a Recursos Humanos del Consejo del personal que asiste a las escuelas con detalles de día, horario y labor que debe desempeñar, a los efectos de dar marco de aplicación al reconocimiento del Covid 19 como enfermedad profesional.
e)- Habilitar licencias y los mecanismos de cobertura de suplencias para todos aquellos casos de fatiga visual, contractura cervical, dolores oseoarticulomusculares, dolores de cabeza, stress. Visar las licencias sin intervenciones de las auditorías médicas que han generado dificultades innecesarias en contexto de pandemia.
f)- Cumplimentar lo atinente a los puntos 4 y 5 del Acuerdo Paritario de Condiciones Laborales homologado en el orden federal ante el Ministerio de Trabajo en Junio del presente año, y que preservan ante la dinámica de la sobrecarga laboral que repercute en la salud de los docentes en contexto de pandemia a saber:
Punto 5 del Acuerdo Paritario: JORNADA DE TRABAJO. Los y las docentes llevarán a cabo sus actividades bajo el criterio organizador de respetar un tiempo laboral equivalente a la carga horaria que determina el cargo y/u hora cátedra por el que han sido designados/as, sin tener que sobrecargarla en virtud de la excepcionalidad del formato de trabajo pedagógico que imponen las circunstancias actuales. Asimismo, se deberá observar el derecho a la preservación de su intimidad familiar y al descanso, en términos de acotaciones horarias. Con el mismo criterio de ordenamiento, las autoridades jurisdiccionales arbitrarán los medios necesarios para organizar regularmente los procesos de comunicación entre supervisión, equipos directivos, equipos docentes, familias y estudiantes. Esta cláusula se tomará como base el derecho a la desconexión digital en los horarios que el/la docente no pone a disposición su trabajo en el marco de la relación laboral.
Punto 6 del Acuerdo Paritario: RIESGOS DE TRABAJO. En todos los casos deberá asegurarse la cobertura de riesgos de trabajo, comprensiva de accidentes y enfermedades profesionales, para el trabajo docente en contexto virtual o no presencial conforme con la normativa y marco jurídico de aplicación que en cada jurisdicción corresponda.
g)- Rol del Instituto del Seguro como ART de los docentes del sector público ante la pandemia y en relación al punto precedente. Requerimos información transparente del mismo y demandamos inspecciones con recomendaciones acerca de la apertura de escuelas en los marcos del Plan de Mejoramiento de Condiciones de Higiene y Seguridad de acuerdo al artículo 4º de la Ley 24.557 de Riesgos de Trabajo.
h)- Reconocimiento formal del IAPSER del domicilio de los docentes actual como su lugar de trabajo y AGMER ha solicitado mediante expediente 2437549. Información clara y precisa por parte de este organismo respecto a la cobertura de ART en pandemia
i)- Información clara y precisa por parte de la ART sobre los pasos requeridos para denunciar al COVID 19 como enfermedad profesional docente
j)- Trabajar desde ahora en la solicitud del Ministro de Educación de la Nación de incluir a los docentes como prioritarios en la futura vacuna contra el COVID 19.
Desde los representantes del gobierno expresaron voluntad de tomar estos puntos y volver a convocar a la Comisión en un plazo de 15 días o un mes, dando por finalizada la reunión.

Marcelo Pagani | Secretario General AGMER CDC
Guillermo Zampedri | Secretario Gremial AGMER CDC
Sergio Blanc | Secretario de Jubilados AGMER CDC
Perla Florentin | Vocal del CGE Representante Docente por AGMER

Mauro Medina/ Leandro Pozzi
Comisión de Salud Laboral AGMER

Martes 3 de noviembre de 2020