Durante la mañana del viernes se recibieron las delegaciones en las instalaciones del complejo Escuela Hogar, y a primera hora de la tarde comenzaron las actividades, con la ceremonia de apertura presidida por autoridades indígenas y a continuación el acto de apertura a cargo de autoridades institucionales.

En el transcurso de la tarde se llevaron adelante los paneles Mujeres originarias y memorias ancestrales del territorio charrúa; y Mujeres indígenas en la actualidad. Salud y educación intercultural. Luchas y resistencias frene a las violencias. Y finalmente, para cerrar la primera jornada tuvo lugar la presentación del libro “Inambi Atei (Estamos bien vivos). Aportes de la cultura charrúa”, a cargo de la Editorial de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER)

El sábado en tanto, hubo una ceremonia de saludo al Sol, al amanecer y a cielo abierto. Luego, se realizaron círculos de saberes sobre los siguientes temas: Educación intercultural bilingüe; salud intercultural y medicina tradicional; tierra y territorios, para luego realizar el plenario de conclusiones y la ceremonia de cierre del encuentro, con la despedida de las delegaciones.

Charla de Azucena Villegas en Seccional AGMER Paraná

En este marco, compañeras de Seccional Paraná realizaron el sábado 22 una charla con Azucena Villegas, integrante del pueblo Comechingon y del Consejo Educativo Autónomo de Pueblos Indígenas (CEAPI) Nacional, docente, especialista en Ciencias Sociales, Licenciada en Educación UNAHUR, asistente técnica-pedagógica en Interculturalidad y Educación. Coautora del libro “Los actos escolares y los contenidos de aprendizajes” (Colihue).

Azucena obsequió a la Seccional un Calendario de la Modalidad Educación Intercultural Bilingüe, con fechas para celebrar y conmemorar, y una lámina de la obra «Pachamama, lo que da origen al universo» de Emilio José Moreno (grafito, 1990).

En un intercambio de casi dos horas, se valoró, entre otras cosas, que en nuestra provincia se cuente con el Eje Transversal de Pueblos Originarios. Asimismo se observó cuánto falta todavía por incorporar, asumir las raíces originarias en una educación que sea verdaderamente intercultural.

Desde la organización queda la expectativa que este sea el primero de muchos encuentros. Y el punto de partida para profundizar en el conocimiento de nuestras raíces originarias y su vínculo con la educación.

Ángeles Gebhardt

Secretaria de Mujer e Igualdad de géneros | AGMER CDC