BELTRAN LLAVADOR, FRANCISCO (coord.)

Miño y Dávila : Buenos Aires, 2006. (379 p.)

El origen del texto es la investigación. Su propósito es indagar las formas en que la gestión de las instituciones educativas posibilita o no la sostenibilidad de las reformas. Se ilustra, a lo largo del texto, el modo en que la definición original de las reformas sufren, a lo largo del proceso de su implementación, “transformaciones” las cuales se van resignificando durante el proceso de apropiación por parte de los diferentes actores.