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Edición Nº 116
Noviembre 2010

Escuela Secundaria

Sumario

Editorial:

“Soberanía pedagógica o colonialidad educativa”, por César Baudino, Secretario General.

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Contexto político gremial:

“El mundo del diálogo”, por Luis Fernández, Secretario de Prensa

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Educación Secundaria:

AGMER puso en debate la reforma de la Escuela Secundaria

Una intensa jornada de debate, intercambio y puesta en común de problemáticas se vivió en el marco del Encuentro de Educación Secundaria que organizó AGMER al que asistieron unos 500 docentes de toda la provincia.

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César Baudino, Secretario general de AGMER

“No vamos a permitir ningún ajuste pedagógico”

El Secretario General de AGMER fue el encargo de abrir el encuentro de Educación Secundaria. Planteó la necesidad de analizar la escuela secundaria en el marco del sistema educativo en su conjunto y a éste en el contexto más general del modelo provincial y nacional. “Los docentes tenemos mucho para enseñar, para aprender, para dialogar y para construir en reciprocidad una nueva Argentina, una nueva entre Ríos”, manifestó.

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Seccional Villaguay: Debate con directivos y docentes

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Darío Balvidares, licenciado en Letras y docente de media
Lo íntimo como espacio de construcción de un nuevo discurso público
Darío Balvidares ha dedicado mucho tiempo y estudio al análisis de las reformas educativas y su obediencia –a veces descarada otras más solapada- a las exigencias de los organismos internacionales. “Hay un discurso único en educación” –señaló-. Y convocó a construir un contradiscurso, una nueva voz colectiva.

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Seccional Federación: La “nueva escuela”, con los problemas de siempre

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Andrés Brenner, pedagogo y educador popular
“Hay voluntad de ley; no de cambio”
El pedagogo Andrés Brenner invitó a construir una palabra colectiva que pueda decir “qué nos está pasando con la escuela secundaria”. Aseguró que en las políticas oficiales no hay voluntad real de cambio, por lo que se “simula” una participación que no existe.

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Seccional Concordia: 3000 netbooks para 6000 necesidades

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El neoliberalismo: la imposibilidad de imaginar otra política

Alicia Naput, docente universitaria (UNER)
“No nos olvidemos de recordar”, dijo Alicia Naput. Y la recomendación disparó una serie de comparaciones con discusiones anteriores sobre otras reformas, no tan otras, no tan anteriores. En el panel sobre la política de los documentos, la profesora llamó la atención sobre la continuidad de la matriz neoliberal en las políticas y diseños para educación.

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Ciclo Superior Orientado: cómo funcionaron las escuelas muestrales

La evaluación que el Gobierno no hace

El Ciclo Superior Orientado (CSO) se aplicó durante 2010 en 67 escuelas muestrales, a modo de prueba piloto.- era de esperar que el Gobierno de la educación evaluara la experiencia y prestara oído a lo que los docentes tenemos para decir tras un año de trabajo en estas condiciones. Pero no lo hizo. Desde la secretaría de Educación, en conjunto con Seccionales y delgados, salimos a relevar cómo funcionaron estos establecimientos.

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Entrevista:Adriana Casevecchie, secretaria de Educación de AGMER

“Hay un divorcio muy grande entre la letra y la realidad de las escuelas”

Mientras decía dialogar con los trabajadores, el Gobierno anunció en un acto público la implementación de la reforma de la secundaria en 2011. “Es una decisión tomada”, se dijo oficialmente. Sobre todos los aportes que esa decisión deja afuera, la evaluación del proceso que no se hizo y las problemáticas que se antcipan, dialogamos con Adriana Casevecchie.

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Socialización del conocimiento / Susana Cogno, vocal gremial en el CGE

20 años de Reforma sobre Reforma

“Hace 20 años que en la provincia de Entre Ríos estamos reformando los planes de estudio”, sostuvo la vocal gremial en el CGE, Susana Cogno. Esas reformas que cada gestión de Gobierno encara se realizan sin involucrar un debate curricular serio. “Tenemos por delante un profundo proceso de discusión”.

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Seccional Victoria: “Los recursos reales llegan en carreta”

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Socialización del Ingreso / Mónica Ruiz Díaz, secretaria de Finanzas

Notas sobre la gran economía y la vida cotidiana

La Secretaria de Finanzas, Mónica Ruiz Díaz, abordó en el Encuentro de Educación Secundaria el tema de la distribución del ingreso. A contrapelo de la creencia impuesta, según la cual la economía es un tema de expertos, ilustró acerca de datos e índices que impactan en nuewtra vida cotidiana. Reivindicó la Asignación Universal por hijo, en tanto fue una conquista de los trabajadores en la pelea por la distribución del ingreso.

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Socialización de la tierra / Tirso Fiorotto, periodista

“Estamos enfermos de latifundio”

El periodista entrerriano Tirso Fiorotto integró uno de los paneles del encuentro de Educación Secundaria, donde abordó un tema sobre el cual ha desarrollado un vasto trabajo: la distribución de la tierra. Convocó a pensar en el problema de la tierra como “el problema de la gente del barrio” y no como una cuestión “del campo”.

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Informe de Secretarías

Patrimonio del sindicato: Aporte individual para la construcción colectiva

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Formación Docente

Curso taller sobre capitalismo y medioambiente “La naturaleza bajo la acción depredadora del capitalismo”

Con la organización de AGMER y el Proyecto de Extensión por una nueva economía humana y sustentable de la UNER, se dictó en agosto el Seminario Taller “El capitalismo y el tema ambiental en la educación “. En esta oportunidad, la actividad se realizó en los departamentos Colón, Uruguay, Tala y Villguay. Entrevista con Ricardo Lafferriere, uno de los docentes a cargo.

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Salpicón:

Imaginario de Resistencia.
Informe de Biblioteca
Reconocimiento al documento de AGMER

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Contratapa / Memorial del pueblo

Sobre Mariano Ferreira “El antes y después de la remera”.

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